Приятные итоги нового проекта!

Одной из приоритетных целей обучения в общеобразовательной школе является формирование информационной и коммуникационной компетентности школьников. Это отражено в новых федеральных государственных стандартах начальной и основной школы. Что должен знать, уметь и делать педагог? Как изменяются требования к программам и результатам обучения в условиях информатизации образования? Как планировать продуктивную деятельность учащихся с применением ИКТ? С этой целью был организован проект «Формирование и развитие ИКТ-компетентности обучающихся на ступенях начального и основного общего образования в условиях реализации ФГОС».

Цель проекта: развитие профессиональной компетентности педагогов в части реализации междисциплинарных программ Федеральных государственных образовательных стандартов для ступеней начальной и основной школы.

Задачи проекта: раскрытие творческого потенциала педагогов Омской области, выявление и предъявление инновационных практик педагогов по реализации системно-деятельностного подхода в урочной и внеурочной деятельности на основе применения ИКТ; поиск педагогических идей по обновлению и совершенствованию урока с учетом требований данной междисциплинарной программы;внедрение и распространение опыта использования образовательных ИКТ-технологий в соответствии с требованиями ФГОС; выявление лучших педагогических практик и методических разработок; создание банка учебно-методических материалов педагогов.

Участники проекта:

Педагоги образовательных учреждений Омской области, других регионов РФ, студенты, магистранты, аспиранты педагогических вузов.

Организаторы проекта: Министерство образования Омской области, казенное учреждение Омской области «Региональный информационно-аналитический центр системы образования», Виртуальные методические объединения педагогов Омской области.

Проект проходил на Портале дистанционного обучения Омской области http://do.omskedu.ru/ (интерактивные занятия) и на сайте «Виртуальные

методические объединения педагогов Омской области» http://vmo.obr55.ru

На основных этапах проекта мы знакомились с различными электронными обучающимися ресурсами, разрабатывали методические материалы по применению средств ИКТ в процессе обучения в начальной и основной школе, проводили учебное занятие (запись видеозанятия), рефлексировали свою деятельность в проекте.

На начало проекта регистрировалось более 100 участников. В итоге только третья часть смогли получить дипломы победителей, призёров, лауреатов и сертификатов участников.

По итогам я заняла 3 место в проекте. В результате участия я приобрела опыт дистанционного взаимодействия с коллегами, учителями из других школ; получила возможность представить свой профессиональный опыт и методические разработки на региональном уровне, а также приобрела опыт работы в дистанционной среде, способствующей личностному и профессиональному росту, повышению самооценки, открыла новые возможности для повышения профессиональной компетентности, в том числе и ИКТ-компетентности.