суббота, 30 октября 2010 г.

Манифест для родителей от Татьяны Соломатиной из книги "Узелки"

Уважаемые коллеги, поздравляю вас с окончанием 1 четверти. Можем теперь немного посвятить себя своим (личным) детям. "Учительские" дети, на мой взгляд, наиболее обделены вниманием. Нам некогда обратить внимание на своих детей, когда лежит такая ответственность за "чужих".
( Советую прочитать каждому родителю (и в каждой шутке есть доля правды))

Уважаемые родители! Защищайте детей от себя. От остального они и сами смогут отбиться.

Уважаемые родители! Не заставляйте детей кушать! Ни один ребенок не заморит себя голодом рядом с едой, если он здоров и весел. А он будет весел и здоров, если не облюет все авто или электричку во время поездки на дачу килограммом овсянки, заботливо скормленной ему за завтраком.

Уважаемые родители! Оставляйте дома всех принесенных с помойки котят, собак, хомячков, попугайчиков, змей и крокодилов! Вашему ребенку они быстро надоедят, зато у вас появятся стопудово гарантированно надежные друзья и верные товарищи. А у ребенка пропадет аллергия. Отныне он сможет есть красное, оранжевое, фиолетовое и валяться в пыли – ему ничего не грозит.

Уважаемые родители! Не запрещайте детям есть немытые фрукты и овощи. Одна дизентерия гораздо нагляднее и результативнее, чем миллиарды ваших нудных поучений. А дизентерию нынче эффективно и быстро лечат.

Уважаемые родители! Зачем Вам их пятерки по алгебре? Может статься, ваш ребенок гениальный художник!

Уважаемые родители! Какого вы сдали его в художественную школу? Наверняка ваш отпрыск – гениальный автослесарь, а это лучше, чем Церетели.

Уважаемые родители! Велосипед, лошадь, коньки, лыжи, клюшка, мяч и дельтаплан – друзья. Нервы, страх, занудство, кудахтанье - враги.

Уважаемые родители! Если ваше чадо хочет прыгать с парашютом на лошади в водопад Виктория – снабдите его самым лучшим инструктором, самым лучшим снаряжением и удалитесь на другой конец планеты. Доверяйте им. Тогда они будут доверять вам.

Уважаемые родители! Займитесь, наконец, собственной жизнью – не обращайте на детей внимания.

Уважаемые молодые родители! Ни от способа родовспоможения, ни от методы вскармливания судьба вашего ребенка, его гениальность, бездарность, успехи и неудачи, счастье в семейной и несчастье в личной жизни не зависят. Это от бога. Ваша задача – не помешать.

"Квалификационные характеристики должностей работников образования"

20 октября в "Российской газете" опубликован Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации (Mинздравсоцразвития России) от 26 августа 2010 г. N 761н г. Москва "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования""
Должности педагогических работников

Учитель
Должностные обязанности. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности. Обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов). Оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности. Соблюдает права и свободы обучающихся, поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся. Осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся). Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении. Участвует в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса. Осуществляет связь с родителями (лицами, их заменяющими). Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.
Должен знать: приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность; Конвенцию о правах ребенка; основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач; педагогику, психологию, возрастную физиологию; школьную гигиену; методику преподавания предмета; программы и учебники по преподаваемому предмету; методику воспитательной работы; требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним; средства обучения и их дидактические возможности; основы научной организации труда; нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи; теорию и методы управления образовательными системами; современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения; методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе; технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; основы экологии, экономики, социологии; трудовое законодательство; основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием; правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения; правила по охране труда и пожарной безопасности.

Требования к квалификации. Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы, либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы. Весь текст приказа можно посмотреть на сайте Российской газеты

понедельник, 18 октября 2010 г.

немного лирики...

***
Когда наступит вечер за окном
И сумерки покроют все дороги,
Как хочется побыть с тобой вдвоём,
Забыть мои печали и тревоги.
Хочу услышать вновь я голос твой,
Который стал таким родным и близким.
Вновь обрести в глазах твоих покой,
И встретить взгляд - таинственный и милый.
Хочу коснуться вновь я рук твоих,
Чтоб больше никогда не разлучаться.
И верить в счастье- счастье для двоих,
Забыв про все невзгоды и ненастья.
***

воскресенье, 3 октября 2010 г.

С Днём Учителя!


Уважаемые педагоги, поздравляю вас с Днем учителя!
Это наш общий праздник. Каждый из нас с благодарностью вспоминает своего первого учителя, который помог познать себя и окружающий мир, научил строить будущее. Именно от учителя, его профессиональных и человеческих качеств во многом зависит завтрашний день нашего края.
МОУ "Большереченская СОШ №2" всегда считалась одной из самых сильных в нашем районе именно благодаря высочайшему профессионализму и огромной самоотдаче педагогов. Наших учителей всегда отличали высокая культура, стремление к творчеству и увлеченность своим делом.
Примите самые искренние слова благодарности за ваш благородный, самоотверженный труд, за вашу душевную теплоту и удивительную мудрость. Крепкого вам здоровья, счастья, любви и уважения ваших учеников!
Этому дню посвящаю следующие строки:

Учитель мой, в космический наш век
Я буду прославлять твоё лишь имя!
Ты самый мудрый, добрый человек,
За всё тебе огромное спасибо!

В Галактике бескрайних детских глаз
Ты воплощаешь школьные мечты,
Шагая каждый день в родной свой класс,
Преподаёшь уроки доброты.

Альбом я в руки бережно возьму,
И снимки, пожелтевшие листая,
Любимый взгляд учителя найду,
О самом дорогом напоминая.

Слова любви, безмерной теплоты,
Я от души сказать тебе спешу.
И на открытке в праздничные дни
«Учителю с любовью!» напишу.
(октябрь 2010)
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...

счётчик посещений блога

счетчик посещений
Сейчас на сайте:

ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ

ЗАГРУЗКА ФАЙЛОВ
Ваше имя
Обратный e-mail
Класс
Сообщение
Загружаемый файл
Число на картинке