Имя трагедии - Беслан!

3 сентября 2018 года в День памяти жертв терроризма в 7.4 классе  был проведен классный час, организованный специалистом детской библиотеки Темных Еленой Александровной. Мероприятие посвящено 14-й годовщине трагических событий в г. Беслане на тему «Имя трагедии – Беслан». Данный классный час проводился с целью формирования у учащихся толерантности, сострадания, общероссийской гражданской идентичности, воспитанию патриотизма, уважения к Отечеству. Елена Александровна подробно рассказала ребятам о трагических событиях в г.Беслане, сопровождая своё выступление мультимедийной презентацией, фотоальбомом, сделанным очевидцами событий. Учащиеся совместно с Еленой Александровной обсудили такие понятия как террор, теракт, безопасность,  патриотизм. Мероприятие никого не оставило равнодушным в этот день. Все присутствующие, затаив дыхание, внимательно слушали Елену Александровну. Содержание учебного материала позволило эмоционально раскрыть драматизм событий в Беслане, связанных с захватом школы отрядом террористов. Ребята почтили минутой молчания жертв Бесланской трагедии. Завершением классного часа стало обоснование вывода, что терроризм – это преступление против человечества в целом и каждого конкретного человека, каждого школьника. 

Определены победители проекта "Научим себя и других решать нестандартные задачи по математике"

Вот и завершился математический марафон "Научим себя и других решать нестандартные задачи по математике" для обучающихся старших классов. Команды из разных районов Омской области решили попробовать свои силы в решении нестандартных задач из банка заданий ЕГЭ. Наша команда 11 класса "Данил и его команда успешно прошла все этапы марафона, побывав в удивительной стране "Дробландии", представили решение экономических задач, записали ролик решения задачи с параметрами и многое другое. Марафон дал возможность систематизировать знания по математике и увереннее чувствовать себя перед предстоящими экзаменами. По итогам проекта наша команда получила диплом победителя. 

Спасибо авторам проекта за хорошие идеи, красоту математики, гибкость мысли и радость познания! Всем участникам за активный поиск и сотрудничество! Удачи всем, отличных результатов на ЕГЭ и положительных эмоций!

Экскурсия по Дробландии

По инициативе кафедры физико-математического образования БОУ ДПО "Институт развития образования Омской области" совместно с ОУ "Харламовская школа" Таврического района Омской области со 2 апреля 2018 года стартовал областной телекоммуникационный проект по математике "Многолика и многогранна 3" для учащихся 8-11 классов "Научим себя и других решать нестандартные задачи по математике" в рамках подготовки школьников к ГИА по математике. 

Цели проекта: подготовка к ГИА по математике «Решение задач экономического содержания», «Решение задач с параметрами с использованием программы GeoGebra».

Проект продлится до 5.05.2018 г.

Участие в работе этого проекта позволит:

• расширить опыт по решению задач экономического содержания;
• приобрести опыт по решению задач с параметрами с использованием программы GeoGebra;
• приобрести опыт сотрудничества с учащимися разных групп и школ при решении задач в телекоммуникационной среде;
• разработать коллекцию видеоматериалов по решению задач.

От МБОУ «Большереченская СОШ» (корпус 2) принимают участие в проекте 2 команды. И вот мы уже завершаем 1 этап проекта. Группа обучающихся 11.3 класса "Данил и его команда"  с удовольствием побывали в Дробландии! Познакомились с таблицей кодов Дробландии, вспомнили все действия с дробями, расшифровали предложенное высказывание о футболе, попробовали себя в роли "шифровальщиков", а также Витя Верхозин, член нашей математической команды изготовил модель усечённого икосаэдра. Спасибо авторам проекта за красивые математические идеи! Будем дерзать дальше!

Земли Российской патриоты

В  Центральной районной библиотеке им. В. А. Макарова прошёл очередной районный конкурса самодеятельных писателей и чтецов-любителей «Земли российской патриоты». Каждый участник имел возможность показать свои поэтические способности. На конкурсе говорили стихами о самом главном в жизни каждого человека: о любви к Родине, доброте, вере, милосердии и сострадании. Для участников конкурса было неважно стать победителем, а важно, подарить минуты счастья зрителям. Ведь чтение стихов – увлекательнейшее занятие, приносящее радость творчества. 

На конкурсе звучали стихи русских, советских, современных поэтов, а также наших земляков. От нашего класса принимали участие в конкурсе Каурцев Терентий, Каурцева Катя, Принь Максим и Загребова Аня. 

По итогам конкурса жюри определило победителей конкурса 2018 года: в номинации «Лучший чтец-любитель» в возрастной категории от 12 лет до 14 лет третье место заняла Каурцева Екатерина, второе место  – Принь Максим. Первое место жюри единогласно присвоило Каурцеву Терентию. 

От местной общественной организации писателей, поэтов, художников, композиторов Большереченского района Омской области «Вдохновение» председателем М. П. Рычковой были вручены всем участникам конкурса книги победителя седьмых Макаровских чтений «Край Творчества, Любви и Вдохновения» А. Сергеевой «Прошлое и настоящее». 
Победителям районного конкурса «Земли российской патриоты» были вручены дипломы и памятные подарки. 

Для гостей и конкурсантов свои стихи читала самодеятельный поэт Зоя Ивановна Клят.

Поздравляем наших ребят с заслуженной победой! Молодцы!Так держать!

Семинар по математике "Я готовлюсь к ЕГЭ-2018"

Подготовка к единому государственному экзамену является одной из основных проблем выпускников. По своей сути ЕГЭ является своеобразной проверкой знаний, социальной и психологической готовности школьников к постоянно меняющимся условиям современной реальности. 16 марта на базе МБОУ «Большереченская СОШ»(корпус 2) прошёл семинар «Я готовлюсь к ЕГЭ» для выпускников школ Большереченского района по подготовке к экзамену по математике (профиль). Семинар для  обучающихся организовали Седельникова О.Д.  и Малунова Г.А., учителя математики 2 корпуса МБОУ «Большереченская СОШ».

На семинаре были рассмотрены подходы к решению задач 1 части экзаменационной работы, проанализированы основные типичные ошибки учащихся при выполнении заданий, а также предложены варианты их избегания.  Показаны эффективные методы решения заданий 2 части, особое внимание уделено решению задач по теме «Производная», «Тригонометрические уравнения», «Решение неравенств».